Государственное казённое учреждение Самарской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Варрель»»
История нашего центра начинается с 1992 года, когда по приказу главы администрации города Самара в структуре Комитета по делам семьи и социальной защиты был открыт «Центр становления речевого общения детей с патологией слуха и речи». Приём первых пациентов начался в сентябре 1992 года.
Наша цель — наиболее полная компенсация дефекта и создание условий для гармоничного развития ребёнка с нарушенным слухом, а также его адаптация в обществе. Для выполнения этой задачи важно раннее выявление дефекта и своевременная его коррекция. Этому способствует не только накопленный коллективом центра медицинский и педагогический опыт, но и постепенное улучшение материально-технической базы, оснащение современной диагностической и реабилитационной техникой, внедрение в работу инновационных технологий.
Ребёнку, поступающему в наш центр, проводится диагностика нарушения слуха и общего психического развития, подбор и индивидуальная настройка слуховых аппаратов и процессора импланта, комплексная реабилитация нарушенной слуховой и речевой функций.
Медицинская реабилитация включает в себя психотерапевтическую, сурдологическую, рефлексотерапевтическую и физиотерапевтическую помощь детям и их семьям.
Педагогическая коррекция проходит при обязательном участии родителей (присутствие их на всех занятиях, выполнение индивидуальных для каждого ребёнка домашних заданий). Становлению речевой функции способствуют не только занятия с сурдопедагогами, но и посещение педагогов по двигательной реабилитации (развитие общей моторики, вестибулярные тренировки), творческих мастерских (рисование,лепка, бумажная пластика и ручной труд развивают мелкую моторику детей и способствуют формированию высших психических функций). Отдельное место в комплексной педагогической реабилитации занимают занятия дефектолога-фонопеда, который с помощью специально подобранных темпо-ритмических упражнений и музыкальной стимуляции создаёт основу для формирования плавной и выразительной речи.
В программу комплексной реабилитации входит и обязательное посещение праздников, проводимых сотрудниками центра для детей и их родителей. Присутствие на таких мероприятиях всех членов семьи ребёнка является одной из традиций нашего центра и способствует укреплению семьи и облегчению интеграции детей-инвалидов в общество.
«Варрель» является ведущим учреждением городского округа Самара по реабилитации детей после кохлеарной имплантации. 80% имплантированных детей дошкольного возраста проходят слухо-речевую реабилитацию на базе нашего центра. В настоящий момент «Варрель» посещают 45 имплантированных детей. Верботональный метод, применяемый нашими специалистами после обучения в поликлинике СУВАГ(Загреб), способствует наиболее полной компенсации дефекта после проведённой операции.
Ещё один момент, выгодно отличающий «Варрель» от традиционных образовательных учреждений для детей с нарушенным слухом — возможность раннего начала коррекционной работы. С 2009 года в центре действует программа ранней помощи для детей от 6 месяцев до 3 лет.
Ранняя диагностика и слухопротезирование являются мировой тенденцией. Аудиологический скриннинг новорожденных, проводящийся в роддомах Самарской области, позволил нашим специалистам начинать коррекционную работу с детьми от 6 месяцев. Это позволяет захватить сензитивный возраст для формирования речевой функции и запустить естественный процесс формирования речи. Такой подход существенно сокращает время, затрачиваемое на реабилитацию и улучшает её качество.
Наш центр активно сотрудничает с ведущими самарскими, российскими и зарубежными лечебными и коррекционными заведениями : ОКБ им. Середавина (Самара), Институтом Аудиологии и Слухопротезирования( Москва), Инcтитутом Коррекционной Педагогики ИКП РАО (Москва), НИИ ЛОР (Санкт-Петербург), поликлиникой СУВАГ (Загреб, Хорватия).
С 2006 года наш центр стал принимать на реабилитацию детей с расстройствами аутистического спектра. Система комплексной помощи для детей с РАС включает в себя медицинский блок (врач-психиатр, психотерапевт, рефлексотерапевт; физиотерапевтические процедуры) и психолого –педагогическую помощь учителя-дефектолога и психолога.
Специалисты, оказывающие помощь детям с РАС, используют в работе элементы АВА-терапии, телесной терапии, БО-динамики, PECKS. Наш коллектив бережно хранит традиции центра и наращивает свой творческий потенциал.